dc.contributor.advisor | Cengil, Muammer | |
dc.contributor.author | Kayacı, Eyyüp | |
dc.date.accessioned | 2021-11-01T14:48:11Z | |
dc.date.available | 2021-11-01T14:48:11Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.citation | Kayacı, Eyyüp. (2020). Sufilerde huzurlu yaşam ve ahlaki olgunluk. (Yayınlanmamış Doktora Tezi). Hitit Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı | en_US |
dc.identifier.uri | https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=_F5QEpayDXGqGZlp9XiFtPczH0mt_BNm4REO_xPXH7Lb6oj4wvPYnyElbOgzNlP3 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11491/6090 | |
dc.description | YÖK ID: 636755 | en_US |
dc.description.abstract | Bu çalışmanın amacı, önce, Ruhzârî tarikatına mensup olan bireylerin ahlaki olgunluk ve huzur düzeylerini etkileyen faktörleri incelemek ve bu faktörler ile ahlaki olgunluk ve huzur arasında nasıl bir ilişki olduğunu ortaya koymaktır. Sonra, Ruhzârî tarikatı katılımcılarının ahlaki olgunluk ve huzur düzeyleri betimsel açıdan tespit edilerek, bu düzeyleri etkilediği varsayılan bazı demografik değişkenler ile bağımlı değişkenler arasındaki ilişki düzeylerini incelemektir. Buna göre, konuyla ilgili 40 hipotez geliştirilmiş ve araştırma sonucu ulaşılan bulgulardan hareketle söz konusu hipotezler test edilmiştir. Araştırmanın örneklemi 23 yaş ve üzeri Çorum, Kırıkkale, Ankara ve İstanbul illerinde yaşayan 5 yıl ve üzeri süredir Ruhzârî tarikatı katılımcısı olan 740 erkek katılımcıdan oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından oluşturulan demografik özelliklerin bulunduğu "Kişisel Bilgi Formu", katılımcıların ahlaki olgunluk ve huzur düzeylerini belirlemeye yönelik 5'li Likert tipi "Ahlaki Olgunluk" ve "Huzur Ölçeği" kullanılmıştır. Araştırma sonucunda demografik değişkenler ile ahlaki olgunluk, demografik değişkenler ile huzur arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık ve ilişkilerin olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca, her iki yöntemle elde edilen bulgulara göre; katılımcıların ahlaki olgunluk düzeyi ile huzur düzeyleri arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir ilişkinin bulunduğu ve ahlaki olgunluk ile huzur arasında pozitif yönde orta düzeyde bir ilişkinin olduğu ve ahlaki olgunluğun huzurdaki varyansın % 9'unu açıkladığı saptanmıştır. Bulgular ahlaki olgunluğun huzurun anlamlı bir yordayıcısı olduğunu göstermiştir. Tarikat ritüellerini yerine getirmenin örneklem tarafından sıklıkla kullanıldığı ve bu ritüelleri yerine getirmenin katılımcıların ahlaki olgunluk ve huzur düzeyleri üzerinde pozitif yönlü katkısının olduğu da araştırmanın bulguları arasındadır. | en_US |
dc.description.abstract | The aim of this study is to first examine the factors affecting the moral maturity and peace levels of individuals belonging to the Ruhzari order and to reveal theoretically the relationship between these factors and moral maturity and peace. Then, the moral maturity and peace levels of the participants of the Ruhzârî sufi orders will be determined descriptively and the relationship levels between some demographic variables and the dependent variables that are supposed to affect these levels will be examined. Accordingly, 40 hypotheses on the subject have been developed and these hypotheses have been tested based on the findings of the research. The sample of the study consists of 740 male participants who are 23 years old or over and member of the Ruhzârî sufi orders for 5 years and over from the provinces of Çorum, Kırıkkale, Ankara and Istanbul. As data collection tools, "personal data form" containing demographic characteristics created by the researcher and 5 Likert-type "moral maturity" and "peace scale" have been used to determine the participants 'moral maturity and peace of mind levels. As a result of the study, it has been found that there are statistically significant differences and relationships between demographic variables and moral maturity, demographic variables and serenity. In addition, according to the findings obtained by both methods; It has been found that there is a statistically significant relationship between the participants'level of moral maturity and serenity, and that there is a positive medium-level relationship between moral maturity and serenity, and that moral maturity explained 9% of the variance in serenity. The findings have showed that moral maturity is a significant predictor of peace. It is also among the findings of the study that performing the rituals of the religious order is common among the sample and the positive contribution of these rituals on the moral maturity and peace levels of the participants have been determined. | en_US |
dc.description.tableofcontents | İÇİNDEKİLER Sayfa ÖZET -- i ABSTRACTi -- -- ii İÇİNDEKİLER iii TABLOLAR DİZİNİ.vii ŞEKİLLER DİZİNİ -- x KISALTMALAR DİZİNİ -- xi ÖN SÖZ -- xii GİRİŞ -- 1 BİRİNCİ BÖLÜM 1. KURAMSAL TEMELLER VE KAYNAK ARAŞTIRMASI 1.1. AHLAKİ OLGUNLUK -- 19 1.1.1. Ahlakın Mahiyeti . 19 1.1.2. Ahlakın Tanımı i. 20 1.1.3. Ahlak Kavramı ve Tarihçesi -- 21 1.1.4. Ahlaki Gelişim Kuramları -- 26 1.1.4.1. Psikanalitik Kuram -- 27 1.1.4.2. Psikososyal Gelişim Kuramı -- 29 1.1.4.3. Bilişsel Gelişim Kuramı. 30 1.1.4.3.1. Jean Piaget'in Ahlaki Gelişim Kuramı -- 31 1.1.4.3.2. Lawrence Kohlberg’in Ahlaki Gelişim Kuramı. 32 1.1.4.4. Davranışçı ve Sosyal Öğrenme Kuramı -- . 35 1.1.4.5. Çağdaş Ahlak Yaklaşımları -- . 37 1.1.4.5.1. Carol Gilligan -- . 37 1.1.4.5.2. Martin Hoffman/ Ahlaki Duygular -- 38 1.1.4.5.3. Eliott Turiel/ Sosyal Alan Kuramı . 39 1.1.4.5.4. Yeni Kohlbergçi Yaklaşım -- 40 1.1.5. Din-Ahlak İlişkisi. 41 1.1.6. Ahlaki Olgunluk i 44 1.2. HUZURi -- 46 iv 1.2.1.Tanımıi -- 47 1.2.2.Huzurun Nörobiyolojik Temelleri -- . 55 1.2.3. Huzurun Kaynakları -- 57 1.2.3.1. Kişilik -- 60 1.2.3.2. Sürdürülebilir Mutluluk Modeli -- -- 66 1.2.3.3. Pozitif Etkinlik Müdahaleleri. 68 1.2.3.4. Benlik Bütünlüğü Modeli -- . 70 1.2.3.5. Ahlaki Değerler ve Karakter Güçleri -- 72 1.2.3.5.1. Hoşgörü. 73 1.2.3.5.2. Yardımseverlik. 75 1.2.3.5.3. Kanaat… -- 76 1.2.3.5.4. Sorumluluk -- -- 78 1.2.3.5.5. Amaçlılık -- 79 1.2.3.5.6. Sosyal Güven ve Güvenilirlik -- 81 1.2.4. Huzur ve Kültüri. 84 1.2.4.1. Batı’nın Huzura Bakışıyla İlgili Eleştiriler -- . 85 1.2.4.2. Doğu’nun Felsefi ve Dinî Geleneklerinin Huzura Bakışı -- -- 88 1.2.4.3. Tasavvuf Kültüründe Huzur -- . 93 1.3. MİSTİSİZM, TASAVVUF VE TARİKAT -- .97 1.3.1.Mistisizmi. 97 1.3.2. Tasavvuf i -- 100 1.3.3. Tarikati -- . 104 İKİNCİ BÖLÜM 2. MATERYAL VE YÖNTEM 2.1. ARAŞTIRMANIN MODELİ.110 2.2. ARAŞTIRMANIN EVRENİ VE ÖRNEKLEMİ -- .112 2.2.1. Örneklem Grubunun Genel Özellikleri -- -- 115 2.3. VERİ TOPLAMA TEKNİKLERİ -- .122 2.3.1. Kişisel Bilgi Formu -- -- 122 2.3.2. Ahlaki Olgunluk Ölçeği -- -- 122 2.3.2.1. Ahlaki Olgunluk Ölçeğinin Geçerlik Çalışması . 123 2.3.2.2. Ahlaki Olgunluk Ölçeğinin Güvenirlik Çalışması. 124 2.3.3. Huzur Ölçeği i -- . 124 2.3.3.1. Huzur Ölçeğinin Geçerlik Çalışması -- 124 2.3.3.2. Huzur Ölçeğinin Güvenirlik Çalışması -- 125 v 2.4. VERİLERİN ANALİZİ VE İSTATİSTİKSEL İŞLEMLER -- 125 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM 3. ARAŞTIRMA BULGULARI, YORUMLAR VE TARTIŞMA 3.1. BULGULAR -- 129 3.1.1. Bağımsız Değişkenlere Göre Ahlaki Olgunluk İle İlgili Bulgular -- 129 3.1.1.1. Yaş Gruplarına Göre Ahlaki Olgunluk Düzeyleri . 130 3.1.1.2. Eğitim Durumuna Göre Ahlaki Olgunluk Düzeyleri. 131 3.1.1.3. Gelir Düzeyine Göre Ahlaki Olgunluk Düzeyleri . 131 3.1.1.4. Meslek Grubuna Göre Ahlaki Olgunluk Düzeyleri . 132 3.1.1.5. Sürekli İkamet Yerine Göre Ahlaki Olgunluk Düzeyleri -- 133 3.1.1.6. Tarikata Giriş Yılına Göre Ahlaki Olgunluk Düzeyleri -- 133 3.1.1.7. Medeni Duruma Göre Ahlaki Olgunluk Düzeyleri -- 134 3.1.1.8. Evlilik Süresine Göre Ahlaki Olgunluk Düzeyleri -- 135 3.1.1.9. Çocuk Sayısına Göre Ahlaki Olgunluk Düzeyleri. 136 3.1.1.10. Din Eğitimi Alma Durumuna Göre Ahlaki Olgunluk Düzeyleri -- . 136 3.1.1.11. Din Eğitimi Aldığı Yere Göre Ahlaki Olgunluk Düzeyleri -- 137 3.1.1.12. Dinî Açıdan Kendini Yeterli Görme Algısına Göre Ahlaki Olgunluk Düzeyleri -- 138 3.1.1.13. Anne ve Babanın Tarikat Üyesi Olma Durumuna Göre Ahlaki Olgunluk Düzeyleri. 138 3.1.1.14. Eşin Bir Tarikat Üyesi Olma Durumuna Göre Ahlaki Olgunluk Düzeyleri -- 139 3.1.1.15. Sürekli Abdestli Olma Durumuna Göre Ahlaki Olgunluk Düzeyleri -- 140 3.1.1.16. Namazları İlk Vaktinde Cemaatle Kılma Durumuna Göre Ahlaki Olgunluk Düzeyleri. 140 3.1.1.17. Tarikat Derslerini Düzenli Olarak Yapma Durumuna Göre Ahlaki Olgunluk Düzeyleri. 141 3.1.1.18. Haftada Bir Gün Toplu Zikre Katılma Durumuna Göre Ahlaki Olgunluk Düzeyleri. 142 3.1.1.19. Her Sene Bir Kişiyi Ruhzârî Tarikatına Dâhil Etme Durumuna Göre Ahlaki Olgunluk Düzeyleri. 143 3.1.2. Bağımsız Değişkenlere Göre Huzur İle İlgili Bulgular -- . 143 3.1.2.1. Yaş Gruplarına Göre Huzur Düzeyleri -- 144 3.1.2.2. Eğitim Durumuna Göre Huzur Düzeyleri -- . 145 3.1.2.3. Gelir Düzeyine Göre Huzur Düzeyleri -- 145 3.1.2.4. Meslek Grubuna Göre Huzur Düzeyleri -- 146 vi 3.1.2.5. İkamet Yerine Göre Huzur Düzeyleri. 147 3.1.2.6. Tarikata Giriş Yılına Göre Huzur Düzeyleri -- 148 3.1.2.7. Medeni Duruma Göre Huzur Düzeyleri -- . 149 3.1.2.8. Evlilik Süresine Göre Huzur Düzeyleri -- . 149 3.1.2.9. Çocuk Sayısına Göre Huzur Düzeyleri -- 150 3.1.2.10. Din Eğitimi Alma Durumuna Göre Huzur Düzeyleri -- . 151 3.1.2.11. Din Eğitimi Aldığı Yere Göre Huzur Düzeyleri -- 152 3.1.2.12. Dinî Açıdan Kendini Yeterli Görme Algısına Göre Huzur Düzeyleri -- 153 3.1.2.13. Anne ve Babanın Tarikat Üyesi Olma Durumuna Göre Huzur Düzeyleri -- 153 3.1.2.14. Eşin Bir Tarikat Üyesi Olma Durumuna Göre Huzur Düzeyleri -- . 154 3.1.2.15. Sürekli Abdestli Olma Durumuna Göre Huzur Düzeyleri -- 155 3.1.2.16. Namazları İl Vaktinde Cemaatle Kılma Durumuna Göre Huzur Düzeyleri -- 155 3.1.2.17. Tarikat Derslerini Düzenli Olarak Yapma Durumuna Göre Huzur Düzeyleri -- . 156 3.1.2.18. Haftada Bir Gün Toplu Zikre Katılma Durumuna Göre Huzur Düzeyleri -- 157 3.1.2.19. Her Sene Bir Kişiyi Ruhzârî Tarikatına Dâhil Etme Durumuna Göre Huzur Düzeyleri -- . 157 3.1.3. Ahlaki Olgunluk İle Huzur Arasındaki İlişki İle İlgili Bulgular -- -- 158 3.1.4. Ahlaki Olgunluğun Huzur Üzerindeki Etkileri İle İlgili Bulgular . 159 3.2. YORUMLAR VE TARTIŞMA -- 159 3.2.1. Bağımsız Değişkenler İle İlgili Yorumlar -- . 160 3.2.2. Bağımsız Değişkenlere Göre Ahlaki Olgunluk İle İlgili Yorumlar -- 163 3.2.3. Bağımsız Değişkenlere Göre Huzur İle İlgili Yorumlar . 189 3.2.4. Ahlaki Olgunluk ve Huzur Arasındaki İlişki İle İlgili Yorumlar -- . 222 3.2.5. Ahlaki Olgunluğun Huzur Üzerindeki Etkileri İle İlgili Yorumlar -- . 226 SONUÇ VE ÖNERİLER -- .230 KAYNAKÇAi.249 EKLER. i -- 268 EK-1. Bilimsel Çalışma Etik Kurul Onayı -- 268 EK-2. Kişisel Bilgi Formu -- 269 EK-3. Ahlaki Olgunluk Ölçeği -- 270 EK-4. Huzur Ölçeği - 271 | en_US |
dc.language.iso | tur | en_US |
dc.publisher | Hitit Üniversitesi | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.subject | Tarikat | en_US |
dc.subject | Sufi Orders | en_US |
dc.subject | Sufi | en_US |
dc.subject | Ahlaki Olgunluk | en_US |
dc.subject | Moral Maturity | en_US |
dc.subject | Mutluluk | en_US |
dc.subject | Happiness | en_US |
dc.subject | Huzur | en_US |
dc.title | Sufilerde huzurlu yaşam ve ahlaki olgunluk | en_US |
dc.title.alternative | Peaceful life and moral maturity in Sufis | en_US |
dc.type | doctoralThesis | en_US |
dc.department | Hitit Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı | en_US |
dc.identifier.startpage | 1 | en_US |
dc.identifier.endpage | 291 | en_US |
dc.relation.publicationcategory | Tez | en_US |
dc.contributor.institutionauthor | Kayacı, Eyyüp | |