dc.contributor.advisor | Çeviker, Abdulkerim | |
dc.contributor.author | Sağlam, Cemil | |
dc.date.accessioned | 2021-11-01T14:48:07Z | |
dc.date.available | 2021-11-01T14:48:07Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.citation | Sağlam, Cemil. (2021). Antrenörlerin öz yeterlilik ve Antrenörlüğe yönelik tutum düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Orta Karadeniz Örneği). (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Hitit Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı | en_US |
dc.identifier.uri | https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=v7BkNnnepTnbhn8rNR77LcbLpgQkcQ1alhYp9WH3s_5FmvBggdcnrkfLRBAN2E47 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11491/6046 | |
dc.description | YÖK ID: 686609 | en_US |
dc.description.abstract | Bu çalışmanın amacı, Orta Karadeniz bölgesinde yer alan 5 ilde (Çorum, Samsun, Amasya, Ordu, Tokat) 2020/2021 sezonu için vizeli ve lisanslı farklı branşlardaki antrenörlere; antrenörlerin öz yeterlilikleri ile antrenörlerin tutum düzeylerinin arasındaki ilişkiyi incelenmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmamızda ölçme aracı olarak (Koçak,2020).tarafından geliştirileren Antrenörlüğe Yönelik Tutum Ölçeği ile (Koçak, 2020) tarafından geliştirilen Antrenör Öz Yeterlik Ölçeği kullanılmıştır. Çalışmada elde edilen veriler SPSS 22.0 programı ile değerlendirilmiştir. Verilerin normal dağılımdan gelip gelmediğine kolmogorov-smirnov testi ile bakılmıştır. Veriler parametrik şartları sağladığı durumda, bağımsız iki grup için independent samples T -Testi, ikiden fazla grup için F testi (ANOVA) ile analiz edilmiş olup, ikiden fazla gruplu karşılaştırmalar için ANOVA kullanılırken, hangi grubun diğerlerinden farklı olduğunu belirlemek için homojenlik varsayımının sağlayanlarda scheffe, homojenlik varsayımını sağlamayanlarda tamhane's T 2 testleri kullanılmıştır. Değişkenler arasındaki ilişkinin yönünün ve kuvvetinin belirlenmesinde pearson korelasyon analizi kullanılarak, yanılma düzeyi 0,05 olarak alınmıştır. Verilerin normal dağılım göstermediği tespit edilirse, iki gruplu karşılaştırmalar için Mann-Whitney U, çoklu grup karşılaştırması için kruskal Wallis testleri uygulanarak. Değişkenler arasındaki ilişkilerin test edilmesi için Spearman sıra sayılar korelasyon katsayısından faydalanılmış olup; Antrenörlük Öz yeterlilik toplam ve tüm alt ölçek puanları ile Antrenörlere yönelik tutum ölçekleri toplam ve tüm alt ölçek puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişki bulunmuştur. Sonuç olarak çalışmamıza katılan antrenörler genel olarak yarısının 8 yıla kadar tecrübeye sahip oldukları görülmektedir.Antrenörlerin büyük bir oranı kamu sektöründe çalışan antrenörler olduğu, milli takım düzeyinde antrenörlük yapanların sayısının az olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmamda iller arasında AÖY ve alt ölçek puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir yeterlilik bulunmadığı sonucuna ulaşılmıştır..Antrenörlerin antrenörlük kademeleri arttıkça buna bağlı olarak performans yeterliliklerinde arttığı sonucuna ulaşılmıştır. 5. ve 4. kademe antrenörler diğer alt kademedeki antrenörlere göre daha çok performans yeterliliklerinin yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. | en_US |
dc.description.abstract | The aim of this study was to examine the relationship between self-sufficiency of coaches and attitude levels of coaches in different branches with visas and licenses for 2020/2021 season in 5 provinces (Corum, Samsun, Amasya, Ordu, Tokat) located in the Central Black Sea region. In our study, the Attitude Scale towards Coaching developed by (Koçak, 2020) and the Coach Self-Efficacy Scale developed by (Koçak, 2020) were used as the measurement tool. The data obtained in the study were evaluated using the SPSS 22.0 program. Whether the data came from the normal distribution was checked with the Kolmogorov-Smirnov test. If the data met the parametric conditions, they were analyzed with the independent samples T-test for two independent groups, and the F test (ANOVA) for more than two groups. ANOVA was used for comparisons with more than two groups. In order to determine which group is different from the others, the Scheffe test was preferred in the analyzes providing the assumption of homogeneity. Tamhane's T 2 tests were used in the analyzes that did not provide the assumption of homogeneity. In determining the direction and strength of the relationship between variables, the error level was taken as 0.05 using pearson correlation analysis. If it is determined that the data does not show normal distribution, Mann-Whitney U for two-group comparisons and Kruskal Wallis tests for multiple-Group comparison are applied. The Spearman ordinal correlation coefficient was used to test the relationships between variables; A statistically significant association was found between coaching self-sufficiency total and all subscale scores and attitude scales for coaches total and all subscale scores. As a result, half of the coaches participating in our study, generally have up to 8 years of experience. It has been concluded that a large proportion of coaches are coaches working in the public sector, and that the number of those who coach at the national team level is small. In my research, it was concluded that there was no statistically significant qualification between AÖY and subscale scores between provinces. As coaches-coaching levels increase, it has been concluded that their performance qualifications increase accordingly 5. and 4. It has been concluded that tier coaches have higher performance qualifications than other lower tier coaches. | en_US |
dc.description.tableofcontents | İÇİNDEKİLER Sayfa ÖNSÖZ -- ii İÇİNDEKİLER -- iii KISALTMALAR ve SEMBOLLER -- v ÇİZELGELER LİSTESİ -- vi ÖZET -- viii SUMMARY -- x 1. GİRİŞ -- 1 1.1 Çalışmanın Modeli -- 2 1.2 Önemi -- 2 1.3 Sınırlılıklar -- 3 1.4 Hipotezler -- 3 2. GENEL BİLGİLER -- 7 2.2 Antrenörün Görevleri -- 8 2.3 Antrenörde Aranan Nitelikler -- 9 2.4 Antrenör Tipleri -- 10 2.4.1 Otoriter Antrenör (Otokratik Yaklaşımlı) Tipi -- 10 2.4.2 Uysal ve İyi Huylu Antrenör Tipi -- 11 2.4.3 Gergin ve Hareketli Antrenör Tipi -- 11 2.4.4 İş Yapar Görünümlü ve Gayretli Antrenör Tipi -- 12 2.4.5 Uzlaşmacı Antrenör (İşbirlikçi Antrenör) Tipi -- 12 2.4.6 Liberal Antrenör (Neme lazımcı Yaklaşım) Tipi -- 12 2.5 Antrenör Sporcu İlişkisi -- 12 2.6 Öz Yeterlilik Tanımı Ve Kavramsal Çerçeve -- 15 2.6.1 Spor ve Öz Yeterlilik -- 17 2.6.2 Sportif Öz Yeterlilik -- 17 2.6.3 Başarı ve Öz Yeterlilik -- 18 2.6.4 Mesleki Yeterlilik -- 19 2.6.5 Antrenör Yeterliliği -- 19 2.7 Öz Yeterlilik Algısı -- 20 2.8 Öz Yeterlilik Algısının Kaynakları -- 21 2.8.1 Tamamlanmış Başarılı Performanslar -- 21 iv 2.8.2 Dolaylı Yaşantılar -- 22 2.8.3 Sözel İkna -- 22 2.8.4 Fizyolojik ve Duygusal Durum -- 23 2.9 Öz Yeterlilik Süreçleri -- 23 2.9.1 Bilişsel Süreç -- 23 2.9.2 Motivasyonel Süreç -- 24 2.9.3 Duyuşsal Süreç -- 24 2.9.4 Seçim ( Karar verme) Süreci -- 25 2.10 Öz Yeterliliğin Sınıflandırılması -- 25 2.10.1 Göreve Özel Yeterlilik -- 26 2.10.2 Alana Özel Öz Yeterlilik -- 26 2.10.3 Genel Öz Yeterlilik -- 26 2.11 Tutumun Tanımı Ve Kavramsal Çerçeve -- 26 2.12 Tutumun Özellikleri -- 27 2.13 Tutumu Oluşturan Faktörler -- 28 2.13.1 Bilişsel Öğe -- 29 2.13.2 Duygusal Öğe -- 30 2.13.3 Davranışsal Öğe -- 30 2.14 Alanda Yapılan Çalışmalar -- 31 2.14.1 Alanda Yapılan Yurt İçi Çalışmalar -- 31 2.14.2 Alanda Yapılan Yurt Dışı Çalışmalar -- 33 3. MATERYAL VE YÖNTEM -- 34 3.1 Çalışma Grubu -- 34 3.2 Veri Toplama Araçları -- 34 3.3 Ölçme Aracı, Etik Kurul ve Kurum İzinlerinin Alınması -- 34 4. BULGULAR -- 35 4.1 İstatistiksel Yöntem -- 35 5. TARTIŞMA VE SONUÇ -- 59 6. ÖNERİLER -- 75 KAYNAKLAR -- 76 EKLER -- 87 | en_US |
dc.language.iso | tur | en_US |
dc.publisher | Hitit Üniversitesi | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.subject | Antrenör | en_US |
dc.subject | Öz yeterlilik | en_US |
dc.subject | Tutum | en_US |
dc.subject | Coach | en_US |
dc.subject | Self-Sufficiency | en_US |
dc.subject | Attitud | en_US |
dc.title | Antrenörlerin öz yeterlilik ve Antrenörlüğe yönelik tutum düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Orta Karadeniz Örneği) | en_US |
dc.title.alternative | Analysis of the relationship between the self-efficiency and attitude levels of coaching (Middle Black Sea Example) | en_US |
dc.type | masterThesis | en_US |
dc.department | Hitit Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı | en_US |
dc.identifier.startpage | 1 | en_US |
dc.identifier.endpage | 106 | en_US |
dc.relation.publicationcategory | Tez | en_US |
dc.contributor.institutionauthor | Sağlam, Cemil | |